不同年龄期儿童的品德发展有其一般的、典型的、本质的特征，这说-安徽自考网

欢迎来到安徽自考网！为考生提供安徽自考信息服务，网站信息供学习交流使用，非政府官方网站，官方信息以安徽教育考试院www.ahzsks.cn为准。

免费领取课程

安徽自考网> 试题题库列表页> 不同年龄期儿童的品德发展有其一般的、典型的、本质的特征，这说明了儿童发展具有（）。

2022年10月学前教育原理

卷面总分：100分试卷年份：202210 是否有答案：有作答时间： 150分钟

答题卡

收起答题卡 ^

试题序号

A、连续性
B、阶段性
C、整体性
D、个别差异性

上一题下一题

我国在职教师为适应岗位要求，及时更新教育观念，不断提高业务水平所进行的岗位培训（）。

A、120学时
B、220学时
C、240学时
D、360学时

“大自然希望儿童在成为成人以前就要像儿童的样子，如果我们打乱了这个次序，我们就会造成一些年纪轻轻的博士和老态龙钟的儿童。”这一观点出自（）。

A、美纽斯
B、柏拉图
C、皮亚杰
D、卢梭

现代流行的“支架教学”的理论基础是（）。

A、个体本位论
B、社会本位论
C、暗示教学法
D、“最近发展区”理论

热门相关试卷

#总分：100分#

#总分：100分#

#总分：100分#

#总分：100分#

#总分：100分#

#总分：100分#

热门专业

扫码查看答案

扫码查看试题答案

扫码小程序选择报考专业

进入在线做题学习

查看了解自考专业

查询最新政策公告

进入历年真题学习

皖公网安备34010402704144号

投诉中心 |

法律顾问：肖云律师

$(function(){ var bp = document.createElement('script'); var curProtocol = window.location.protocol.split(':')[0]; if (curProtocol === 'https') { bp.src = 'https://zz.bdstatic.com/linksubmit/push.js'; } else { bp.src = 'http://push.zhanzhang.baidu.com/push.js'; } var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(bp, s); });

联系我们: 19305518756

自考查询：

各市自考：

考生服务：

答题卡

不同年龄期儿童的品德发展有其一般的、典型的、本质的特征，这说明了儿童发展具有（）。

更多题目请在下方输入框内输入要搜索的题目：

我国在职教师为适应岗位要求，及时更新教育观念，不断提高业务水平所进行的岗位培训（）。

“大自然希望儿童在成为成人以前就要像儿童的样子，如果我们打乱了这个次序，我们就会造成一些年纪轻轻的博士和老态龙钟的儿童。”这一观点出自（）。

现代流行的“支架教学”的理论基础是（）。

联系我们: 19305518756

自考查询：

各市自考：

考生服务：

答题卡

不同年龄期儿童的品德发展有其一般的、典型的、本质的特征，这说明了儿童发展具有（ ）。

更多题目 请在 下方输入框 内输入要搜索的题目：

我国在职教师为适应岗位要求，及时更新教育观念，不断提高业务水平所进行的岗位培训（ ）。

“大自然希望儿童在成为成人以前就要像儿童的样子，如果我们打乱了这个次序，我们就会造成一些年纪轻轻的博士和老态龙钟的儿童。”这一观点出自（ ）。

现代流行的“支架教学”的理论基础是（ ）。

不同年龄期儿童的品德发展有其一般的、典型的、本质的特征，这说明了儿童发展具有（）。

更多题目请在下方输入框内输入要搜索的题目：

我国在职教师为适应岗位要求，及时更新教育观念，不断提高业务水平所进行的岗位培训（）。

“大自然希望儿童在成为成人以前就要像儿童的样子，如果我们打乱了这个次序，我们就会造成一些年纪轻轻的博士和老态龙钟的儿童。”这一观点出自（）。

现代流行的“支架教学”的理论基础是（）。